Una vez que ya teníamos claro el Producto Final no podíamos perder más tiempo así que nos pusimos…MANOS A LA OBRA!!!!!
Lo primero que debíamos hacer era convencer a nuestros compañeros/as del Claustro y no podían ser ni uno, ni dos, ni tres…NO!!
Queríamos un Proyecto de Centro donde TODOS pudiesen tener la oportunidad de participar.
Así que había que preparar muy bien la reunión. Además de hacer una presentación en el ordenador, mi compi y coordinadora de este proyecto, Naïs, diseñó el logotipo del proyecto y elaboró un tríptico muy motivador donde se explicaba de manera muy ingeniosa el sentido del proyecto.
Creo que no fue nada mal porque al final TODOS los compis dijeron SÍ al proyecto.
El siguiente paso fue sentarnos a diseñar cómo iba a ser el programa: un telediario, un magazine…y por otro lado , la distribución de los cursos por secciones.
Para ello elaboramos un mapa mental. En el centro pusimos CervantesTV con su logotipo y a partir de ahí generamos una lluvia de ideas para cada sección.
Fueron muchas las ideas que surgieron.
Para la sección de Ciencia Divertida, los profes de 5º propusieron hacer un experimento relacionado con la fotografía, la profe de 2º un experimento del sistema respiratorio en Inglés y las profes de 5 años pensaron una actividad relacionada con “La Galaxia”.
En la sección Conoce tu Barrio, la profe de Compensatoria propuso hacer un “Pasapalabra” con vocabulario relacionado con el barrio y la ciudad y a la compi de Religión se le ocurrió hacer un baile con alumnas de baile moderno para luego grabarlo por los sitios más emblemáticos de nuestro barrio.
La profe de 4º eligió la sección de El Tiempo. Quería que sus alumnos fuesen los encargados de darnos las noticias del Tiempo. De manera conjunta, la compi de SAADA (Servicio de Atención al alumnado con Discapacidad Auditiva) sugirió que una de nuestras alumnas con discapacidad auditiva interpretara en lengua de signos los símbolos del tiempo.
Para la sección de Hábitos Saludables, la profe de 3 años planteó la posibilidad de hacer un almuerzo saludable a base de frutas y la profe de 5º se atrevió a que sus alumnos nos contasen en inglés unos consejos sobre cómo llevar una vida saludable. ¿Y por qué no contar a través de un pequeño teatro cómo debemos comportarnos en nuestra vida diaria? Esa fue la propuesta de nuestra compi de 1º.
En la sección de Noticias los alumnos de 6º podían contar las noticias más destacadas del trimestre en forma de rap y los alumnos de 3º elaborarían una entrevista a alguna persona de nuestro centro: profe, familia, alumno…
Ya sólo nos quedaban los alumnos de 4 años. Su profe tuvo una gran idea. ¿Y si sus alumnos iniciasen el programa saludando en diferentes idiomas? Nuestro cole cuenta con alumnado de 14 nacionalidades y que estuviesen todas presentes en nuestros programa nos pareció una idea genial.
Con esta gran cantidad de actividades estaba claro…Nuestro programa ya no iba a ser un telediario, desde ese momento pasaba a ser “CERVANTES DIRECTO”.
Cervantes TV 